Як ми допомагаємо дітям

Поведінкова терапія АВА

Корекція небажаних форм поведінки, які заважають навчальній діяльності та взаємодії з іншими дітьми і дорослими.

Ігрова терапія

Найбільш природний метод розвитку дитини, завдяки якому формуються і розвиваються пізнавальна активність, соціальна поведінка і вміння спілкуватися.

Заняття з корекційним педагогом

Під час яких закріплюється навчальна поведінка, що робить можливим розвиток інтелекту, мотивації вчитися і слідувати встановленим правилам, формуються знання, вміння та навички.
Коррекционный центр для детей с аутизмом

ЗАПИСАТИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦІЮ ДО СПЕЦІАЛІСТА

Якщо у Вас є запитання, запишіться на консультацію

Переваги занять в нашому центрі

Результати нашої роботи

Ліля, 4.5 роки. Час роботи - 4 місяці.

Відгуки батьків

Нас просто спасли. Ребёнку было 4 года, когда обратились со словарным запасом 10 слов, истериками через день и непониманием ЧТО нам делать. Именно здесь нам дали конкретные рекомендации помочь ребенку и понять его, что делать когда случается очередная истерика. А самое главное – ребёнок поменялся в лучшую сторону. Стал спокойнее, мы начали общаться, дружить с другими детками на площадке. В центре проделали колоссальную работу.

Алёна, г. Киев
Алёна, г. Киев

У нас був абсолютно мовчазний хлопчик. Вже перебіагали всі центри. Тут з нашим хлопчиком займалась корекційний педагог протягом чотирьох місяців. І тепер він каже привіт, пока, мамо дай, хочу це і так далі. Я думаю більшість мам мене зрозуміють, яке то щастя чути свою дитину і говорити з ним.

Таня, м. Буча
Таня, м. Буча

У меня особый ребёнок, но учится в обычной школе. Проблема заключалась в низкой мотивации учиться, очень несамостоятельный, любое действие выполнял с помощью, почти ни с кем не дружил, другие дети не принимали в игры. Нам, как родителям, было очень жалко смотреть, что у сына нет друзей и он очень переживает из-за этого. После того, как с ним поработал психолог он стал даже лучше учиться. Более заинтересован на уроках. Появилось больше друзей, теперь мы ходим на все дни рождения одноклассников. И в школе он всегда в компании. Мы довольны.

Андрей, г. Киев
Андрей, г. Киев

Что с нашим малышом что-то не так я подозревала с 3х лет, когда все дети играют друг с другом, а он всегда отдельно. Но списывала, что он просто такой, все дети разные. Потом другие мамы начали отмечать, что он по-другому играет с игрушками, не общительный, не активный, часто кричит. Долго отрицала. Потом решилась на помощь. Теперь мы занимаемся с коррекционным педагогом и нейропсихологом, только начали, но я уже вижу, что улучшения есть. Будем работать.

Альбина, г. Ирпень
Альбина, г. Ирпень

Пришли мы к психологу с семейным конфликтом. Ребёнок учится в седьмом классе, он уже подросток и вот начались подростковые проблемы. Мы с папой уже не знали как начать диалог. Все разговоры заканчивались криками, обвинениями и угрозами уйти из дома. Оказалось, что причина его поведения такая незначительная, а последствия могли быть катастрофическими. Но слава Богу, всё хорошо. Психолог много работала с нами, отдельно с ребёнком. Теперь всё гораздо проще.

Анна, г. Киев
Анна, г. Киев

ЗАПИСАТИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦІЮ ДО СПЕЦІАЛІСТА

Якщо у Вас є запитання, запишіться на консультацію